Historia
In the early 1960s, Stanford University psychology professors Patrick Suppes and Richard C. Atkinson experimented with using computers to teach math and reading to young children in elementary schools in East Palo Alto, California . En la década de 1960, la Universidad de Stanford psicología profesores Patrick Suppes y Richard C. Atkinson experimentó con el uso de computadoras para enseñar matemáticas y lectura para los niños pequeños en las escuelas primarias de East Palo Alto, California . Stanford's Education Program for Gifted Youth is descended from those early experiments. Stanford Programa de Educación para Jóvenes Superdotados es descendiente de los primeros experimentos.
Early e-learning systems, based on Computer-Based Learning/Training often attempted to replicate autocratic teaching styles whereby the role of the e-learning system was assumed to be for transferring knowledge, as opposed to systems developed later based on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL), which encouraged the shared development of knowledge. Los primeros sistemas de aprendizaje electrónico, basado en el aprendizaje por ordenador / Formación a menudo intentado replicar estilos autocráticos de enseñanza mediante el cual el papel del sistema de e-learning se supone que es para la transferencia de conocimientos, a diferencia de los sistemas desarrollados más adelante sobre la base de Aprendizaje Colaborativo Apoyado por Ordenador (CSCL), que fomentó el desarrollo de conocimientos compartidos.
Características del e-learning:
§ El alumno marca su propio ritmo de aprendizaje y pueden acelerar o frenar cuando consideren oportuno.
§ El aprendizaje está centrado en los alumnos y es dirigido por ellos. Los alumnos pueden escoger los contenidos y las herramientas apropiadas a sus propios intereses, necesidades o niveles de conocimiento.
§ El e-learning permite utilizar diversos estilos de aprendizaje integrando una gran variedad de métodos para diferentes tipos de alumnos.
§ Las barreras geográficas se eliminan, ampliando las opciones de educación y colaboración.
§ Un sistema de aprendizaje electrónico está siempre disponible, permitiendo una gran flexibilidad en los horarios y que un gran número de personas puedan “asistir” a un curso, cuando de otra manera sería imposible.
§ Los costes asociados a viajes son eliminados por completo. Las personas no necesitan salir de casa.
§ El coste exigido a los alumnos es menor. No es necesario pagar alojamiento, comidas, guarderías, etc. El aprendizaje se produce desde la comodidad de casa.
§ Los costes de preparación y entrenamiento para las empresas se ven reducidos.
§ El e-elearning fomenta la interación entre los alumnos y la colaboración. También fomenta el contacto entre alumno y profesor.
§ Los alumnos mejoran las habilidades con los ordenadores e Internet.
§ El e-learning se basa en cientos de años de principios pedagógicos establecidos.
§ Por último, el e-learning tiene la atención de la comunidad universitaria, ofreciendo grados, certificados y cursos individuales de forma online.
CBT (computer based training)
-WBT(web based training)
-TBT(technology based training)
-CAI(Computer asisted instruction)
-CMI(Computer Managed Instruction)
-WBT(web based training)
-TBT(technology based training)
-CAI(Computer asisted instruction)
-CMI(Computer Managed Instruction)
En algunos lugares aparecen estos términos como tipos de e-learning y en otros como antecesores del mismo. CAI y CMI aparentemente designan lo mismo aunque no estoy seguro, y parece que ambos se engloban bajo CBT. A su vez TBT engloba a CBT y a WBT.
Por otro lado encontré la siguiente clasificación de tipos de e-learning:
Por otro lado encontré la siguiente clasificación de tipos de e-learning:
-Learned-led e-learning o también self-directed e-learning
-Facilitated e-learning
-Instructor-led e-learning
-Embedded e-learning
-Telementoring and e-coaching
-Facilitated e-learning
-Instructor-led e-learning
-Embedded e-learning
-Telementoring and e-coaching
Empresas en el Perú que aplican E-Learning:
Backus
Backus
Tecnología utilizada: (Aula virtual) posee plataforma propia en el Perú. Usa Moodle como plataforma de e-learning. Es parte de un portal educativo (Escuela virtual Backus). Posee convenios educativos donde desarrolla cursos de capacitación para docentes.
Telefónica
Tecnología utilizada: Su plataforma que ofrece cursos en línea se encuentra en España, también usa Moodle como plataforma de e-Learning. Es parte de un portal educativo (EDUCARED). Posee convenios educativos para que instituciones generen los cursos.